encontre este articulo bien einteresante por eso lo puse ojala que les interese
Hay unas máximas que parece que nos gusta cumplir para amargarnos la vida. Si estás en este plan, te decimos cómo ser eficiente en esta tarea, paso a paso.
1. CRÉATE PROBLEMAS. Si no tienes bastante con los tuyos, asume los de los demás. Ejerce de confesor en prácticas, pero no te engañes: esto es sólo una forma de huir de la realidad y de ti mismo. Llena tu vida de complicaciones reales o ficticias, y procura dar mucha importancia a los sucesos negativos.
2. TÚ TIENES LA RAZÓN. Amargarse la vida a propósito es un arte que se aprende. Para hacerlo piensa que todo es blanco o negro y que sólo existe una verdad absoluta: la tuya. Rechaza por norma lo que te digan los demás, incluso cuando te pueda aportar algo positivo.
3. VIVA LA OBSESIÓN. Elige algo que se te haya quedado marcado, y repítelo en tu mente una y otra vez, hasta que sólo vivas para pensar en eso. Es genial para esconder la cabeza ante las dificultades diarias.
4. PIENSA SÓLO EN EL FUTURO. Aplaza los placeres y la alegría pensando que en el futuro todo irá mejor. Por supuesto, hasta ese momento no deberás disfrutar en absoluto. Confórmate con lo malo conocido y no pruebes lo bueno por conocer. Tortúrate pensando en todo lo malo que te podría ocurrir dentro de unos años.
5. NUNCA TE PERDONES. Si es difícil perdonar a los demás, perdonarse a uno mismo es mucho más complicado, así que no te esfuerces en conseguirlo. Llegarás a un punto en el que tan sólo sentirás autocompasión. Piensa que tú eres el único responsable de lo que te ocurre, y jamás creas que hay situaciones que escapan a tu control.
miércoles, 7 de noviembre de 2007
lunes, 5 de noviembre de 2007
sólo tengo 17 años
hoy en dia los jovenes no toman en serio la responsabilidad de estar frente al volante, corren por las calles a toda velocidad peligrando sus vidas y las demas.
este es un texto de autor desconocido que ha llegado a convertirse en clásico. ignoro si lo escribio un profesor o algún alumno, la autoria no importa, mucho, es el giro de advertencia que significa en un pais como el nuestro con un gran número de tragedias de tránsito. es también, y fundamentalmente, una voz de alerta para nuestros jóvenes, para aquellos que recién se inician en conducción de vehículos motorizados
ojala este articulo sea reproducido muchas veces, para que todos lo lean y se conserve siempre fresco en el recuerdo de los conductores jovenes, dice así:
" el día de mi muerte era un día de clases como cualquier otro. recuerdo cómo le rogué a mi mamá que me prestara el auto, un favor especial, le implore, todos los muchachos manejan. cuando a las doce de la tarde sonó la campana, guardé los libros en el pupitre.
estaba libre hasta las ocho de la mañana del día siguiente. corri al estacionamiento emocionado porque iba a manejar yo solo.¡era libre!. no importa cómo ocurrio el accidente. iba distraído y muy rápido, manejaba como loco, pasando a los demás, pero estaba gozando. lo único que recuerdo es que alcancé y pasé a una señora que me pareciço que iba muy despacio. oí un ruido estrepitoso y sordo, y sentçi un golpe terrible. vidrios y acero volaron por todas partes; mi cuerpo entero pareciço volvarse al revés. me oi gritar.
de pronto desperte. todo estaba muy quieto; un policia estaba parado a mi lado y después distinguí a un doctor. mi cuerpo estaba destrozado y lleno de sangre. pedazos de vidrio estaban encajados en todo mi cuerpo.
era extraño, no sentía nada ¡hey, no ponga esa sábana sobre mi cabeza! no puedo estar muerto. tengo apenas 17 años. hoy en la noche voy a salir con alguien. todavia tengo que crecer y alcanzar una vida maravillosa. aún no he vivido. no puedo estar muerto.
después fui colocado en una caja. mis padres tenían que identificarme ¿ por que tendrian ellos que verme de esta manera? ¿ por que tendria yo que ver los ojos de mi mamá cuando se enfrentó a la más terrible verdad de su vida? mi papá me pareció de pronto más envejecido. le dijo al encargado: si, es mi hijo.
el funeral fue una rara experiencia. vi a todos mis parientes y amigos caminar alrededor de la caja. pasaron uno por uno y me miraban con ojos tristes. algunos de mis compañeros estyaban llorando. unas muchachas tocaban mi mano cuando pasaban.¡ por favor despiértenme, saquenme de aqui! no puedo soportar ver a mis padres llenos de dolor. mis abuelos están tan tristes que apenas pueden caminar. mi hermano y mis hermanas están como zombies, se mueven como robots. ninguno puede creer esto, yo tampoco lo creo.
¡ por favor no me entierren! no estoy muerto. tengo mucha vida por delante. quiero reír de nuevo, quiero cantar y bailar. ¡ por favor, no me pongan bajo tierra! te prometo que si tú me das solamente otra oportunidad, Dios mío, seré el conductor de automoviles más cuidadoso del mundo. todo lo que quiero es otraoportunidad. ¡ por favor, Dios mío ! tengo apenas diecisiete años.."
este es un texto de autor desconocido que ha llegado a convertirse en clásico. ignoro si lo escribio un profesor o algún alumno, la autoria no importa, mucho, es el giro de advertencia que significa en un pais como el nuestro con un gran número de tragedias de tránsito. es también, y fundamentalmente, una voz de alerta para nuestros jóvenes, para aquellos que recién se inician en conducción de vehículos motorizados
ojala este articulo sea reproducido muchas veces, para que todos lo lean y se conserve siempre fresco en el recuerdo de los conductores jovenes, dice así:
" el día de mi muerte era un día de clases como cualquier otro. recuerdo cómo le rogué a mi mamá que me prestara el auto, un favor especial, le implore, todos los muchachos manejan. cuando a las doce de la tarde sonó la campana, guardé los libros en el pupitre.
estaba libre hasta las ocho de la mañana del día siguiente. corri al estacionamiento emocionado porque iba a manejar yo solo.¡era libre!. no importa cómo ocurrio el accidente. iba distraído y muy rápido, manejaba como loco, pasando a los demás, pero estaba gozando. lo único que recuerdo es que alcancé y pasé a una señora que me pareciço que iba muy despacio. oí un ruido estrepitoso y sordo, y sentçi un golpe terrible. vidrios y acero volaron por todas partes; mi cuerpo entero pareciço volvarse al revés. me oi gritar.
de pronto desperte. todo estaba muy quieto; un policia estaba parado a mi lado y después distinguí a un doctor. mi cuerpo estaba destrozado y lleno de sangre. pedazos de vidrio estaban encajados en todo mi cuerpo.
era extraño, no sentía nada ¡hey, no ponga esa sábana sobre mi cabeza! no puedo estar muerto. tengo apenas 17 años. hoy en la noche voy a salir con alguien. todavia tengo que crecer y alcanzar una vida maravillosa. aún no he vivido. no puedo estar muerto.
después fui colocado en una caja. mis padres tenían que identificarme ¿ por que tendrian ellos que verme de esta manera? ¿ por que tendria yo que ver los ojos de mi mamá cuando se enfrentó a la más terrible verdad de su vida? mi papá me pareció de pronto más envejecido. le dijo al encargado: si, es mi hijo.
el funeral fue una rara experiencia. vi a todos mis parientes y amigos caminar alrededor de la caja. pasaron uno por uno y me miraban con ojos tristes. algunos de mis compañeros estyaban llorando. unas muchachas tocaban mi mano cuando pasaban.¡ por favor despiértenme, saquenme de aqui! no puedo soportar ver a mis padres llenos de dolor. mis abuelos están tan tristes que apenas pueden caminar. mi hermano y mis hermanas están como zombies, se mueven como robots. ninguno puede creer esto, yo tampoco lo creo.
¡ por favor no me entierren! no estoy muerto. tengo mucha vida por delante. quiero reír de nuevo, quiero cantar y bailar. ¡ por favor, no me pongan bajo tierra! te prometo que si tú me das solamente otra oportunidad, Dios mío, seré el conductor de automoviles más cuidadoso del mundo. todo lo que quiero es otraoportunidad. ¡ por favor, Dios mío ! tengo apenas diecisiete años.."
temas de reflexión
nada deja más huella en la vida de un niño que la fuerza moral del buen ejemlo. para que un pequeño tome en serio la moralidad, tiene que ver que los adultos la toman en serio
en la sociedad en su conjunto, los derechos no caen del cielo. hasta el pan de cada día tiene que producirse, y como lo ha demostrado incontables veces la historia, a costa de esfuerzo y dolor.
para que alguien obtenga por derecho algo que primero ha de producirse, tiene que obligar a otro a producirlo para él. cuantas más cosas se proporcionen a algunos disfrazadas de derechos, menos tendrán que trabajar éstos y más pesada será la carga que tengan que llevar a cuestas otros
en la sociedad en su conjunto, los derechos no caen del cielo. hasta el pan de cada día tiene que producirse, y como lo ha demostrado incontables veces la historia, a costa de esfuerzo y dolor.
para que alguien obtenga por derecho algo que primero ha de producirse, tiene que obligar a otro a producirlo para él. cuantas más cosas se proporcionen a algunos disfrazadas de derechos, menos tendrán que trabajar éstos y más pesada será la carga que tengan que llevar a cuestas otros
transcripcion
profesor: x tiene el correspondiente valor, nunca nos vamos a encontrar con una pedagogia raiz cuadrada negativa
el denominador de la suma es 1 nunca 0
profesor: ¿la funcion de la raiz cuadrada es?
alumno: x
profesor: ¿es una funcion que pertenece a los números?
alumno: reales
profesor. definamos esta funcion cuadrada, la ley que permite encontrar el valor de estey el valor que yo le asigne a x yo lo tengo que
alumno: justificar
alumno: aqui podemos observar como nos volvemos mierda mierda en matematicas
alumno: duele mas que las drogas
alumno: para que drogas si uno de aqui sale vuelto mierda
alumno: observen
profesor: f es una funcion de variable real, el dominio de f pertenece a los
alumnos: f pertenece a los números reales
alumno: la cara de fustración de abrahan
profesor: se puede poner así como esta escrito
alumno: la carla tiene cara de sosobra
alumno. anotaciones no hay nada porque nadie entiende nada
alumno: buenas noches
profesory se dice que f es
alumno. es una funcion de valores reales
profesor: entonces el recorrido de f pertenece a los números reales
alumno: no entiendo nada
el denominador de la suma es 1 nunca 0
profesor: ¿la funcion de la raiz cuadrada es?
alumno: x
profesor: ¿es una funcion que pertenece a los números?
alumno: reales
profesor. definamos esta funcion cuadrada, la ley que permite encontrar el valor de estey el valor que yo le asigne a x yo lo tengo que
alumno: justificar
alumno: aqui podemos observar como nos volvemos mierda mierda en matematicas
alumno: duele mas que las drogas
alumno: para que drogas si uno de aqui sale vuelto mierda
alumno: observen
profesor: f es una funcion de variable real, el dominio de f pertenece a los
alumnos: f pertenece a los números reales
alumno: la cara de fustración de abrahan
profesor: se puede poner así como esta escrito
alumno: la carla tiene cara de sosobra
alumno. anotaciones no hay nada porque nadie entiende nada
alumno: buenas noches
profesory se dice que f es
alumno. es una funcion de valores reales
profesor: entonces el recorrido de f pertenece a los números reales
alumno: no entiendo nada
miércoles, 10 de octubre de 2007
la tecnologia
se bien que la tecnologia es parte de nuestro cambio de sociedad, pero personalmente me esta causando estres no duermo pensando como hacerlo mejor, todo me parece tan extraño ,estaba acostumbrada a escribir a buscar en libros. me pregunto si realmente la tecnologia nos esta haciendo personas inteligentes o idiotizadas
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